Por Isabella González
En el primer año de pandemia por Covid-19 en México, 578 mil 178 jóvenes, el 10.8% de la matrícula de bachillerato, abandonaron sus estudios.
La Auditoría Superior de la Federación (ASF) reveló este dato proporcionado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la segunda entrega del Informe del Resultado de la Fiscalización de la Cuenta Pública 2021 publicado este 28 de octubre.
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El organismo fiscalizador alertó que tan solo el abandono escolar en educación media superior aumentó 4.9% entre los ciclos escolares de 2019-2020 y 2020-2021.
El abandono escolar reportado por la SEP se dio a pesar de la entrega de Becas para el Bienestar Benito Juárez para Educación Media Superior.
La beca, creada por el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador, consta de 840 pesos mensuales por los 10 meses que dura el ciclo escolar, hasta por un máximo de 30 meses, con la condición de que el estudiante continúe inscrito en la preparatoria.
Para 2021, la cobertura de estudiantes de educación media superior alcanzó los 4.1 millones de jóvenes, de acuerdo con el coordinador nacional de los apoyos, Abraham Vázquez Piceno.
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En el informe, la ASF indicó que en 26 de las 32 entidades federativas aumentó la tasa de abandono escolar, siendo Coahuila el estado con mayor deserción de los jóvenes, seguido de Baja California Sur, Chihuahua, Durango y Colima.
Ante esto, la Auditoría recomendó a la Secretaría de Educación Pública evaluar los resultados de la tasa de abandono escolar en los alumnos de educación media superior ante la suspensión de clases presenciales ocasionada por la pandemia de Covid-19.
Aconsejó a la dependencia que ante posibles emergencias sanitarias se tiene que garantizar que los jóvenes que estudian la preparatoria tengan los servicios de educación a distancia y semi presencial por medio de tecnologías de la información.
También señaló que la SEP tiene que implementar mecanismos de control para identificar y cuantificar el total de adolescentes y jóvenes que participan en los programas de educación a distancia a fin de evaluar la cobertura de éstos.
