Ante el anuncio de que México suspendió la aplicación de la evaluación PISA para estudiantes de secundaria, al menos 20 organizaciones en pro de la enseñanza en el país exigieron este domingo a las autoridades educativas del gobierno que “aclaren con precisión que México estará listo a participar en el operativo”.
A través de un comunicado, señalaron que la disposición de cancelar la prueba contraviene el artículo 3 de la Constitución, pues exige que la educación “…será de excelencia, entendida como el mejoramiento integral constante que promueve el máximo logro de aprendizaje de los educandos”, por lo que exigieron a la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Comisión Nacional de Mejora de la Educación (Mejoredu) respuestas sobre el caso.
Señalaron que las evaluaciones como el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés) son un elemento de diagnóstico que favorece el ajuste de las intervenciones educativas.
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“México participa en el programa PISA desde sus inicios, en el año 2000. A lo largo de sus diversas ediciones, los resultados de PISA han permitido identificar algunas limitaciones estructurales de nuestro sistema escolar, así como propiciar prácticas efectivas, implementadas por autoridades y por los docentes mismos de educación básica y media superior”, indicaron.
Además se dijeron preocupados porque señalaron que en 2020 ya se hizo la inversión y las correspondientes transferencias internacionales para aportar al diseño de los instrumentos, las muestras y los reportes de PISA, y dijeron que ahora está en vilo la seguridad de que el operativo de campo mexicano se realizará en tiempo y forma.
Las organizaciones recordaron además que el prolongado cierre de los planteles por la pandemia de la Covid-19 ha venido afectando por más de un año las formas de aprender y las oportunidades de cerrar brechas educativas, lo que desestructuró a todo el sector.
En este sentido insistieron en que los cuestionarios de contexto que incluye PISA permiten tener no sólo una simple “medición” de respuestas correctas, sino conectar el desempeño de los estudiantes con la escolaridad de sus familias, su estado socioemocional, entre otros proceso, lo cual permite realizar ajustes y acciones adicionales para no dejar a nadie fuera y no dejar a nadie atrás.
Al llamado se unieron defensoras de derechos de la Infancia y la Juventud, activistas y expertos en derecho a la educación como: Abre mi Escuela, Coordinación del Pacto por la Primera Infancia, COPASE (Baja California), Fundación Juconi México, A.C.; Inclusión Ciudadana, A.C.; Melel Xojobal (Chiapas), Mexicanos Primero, Mexicanos Primero Michoacán, Mexicanos Primero Jalisco, Mexicanos Primero Sinaloa, Plan Internacional.
Así como #PresencialEsEsencial, Promotora Social México, las organizaciones integrantes de la Red por los Derechos de la Infancia en México – REDIM , las organizaciones integrantes de la Red por la Infancia y la Adolescencia – RIA (Puebla), las organizaciones integrantes de la Red Jalisco Educado (Jalisco), Save The Children en México, Servicios a la Juventud, los ocho representantes de Sociedad Civil en el SIPINNA, Vía Educación (Nuevo León).
El día de ayer, un reporte de Mexicanos contra la Corrupción y la Impunidad (MCCI) alertó sobre que México suspendió la aplicación de la prueba PISA, para estudiantes de secundaria, que es parte de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
“No está claro si esto implica la salida total del programa que es parte de la OCDE“, indica el reporte de MCCI. La información fue confirmada a MCCI por Tue Halgreen, analista senior de las oficinas centrales de PISA en Francia.
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“Entendemos que el involucramiento de México en PISA está suspendido (…) No hemos podido conocer detalles en el último par de meses”, dijo Halgreen y aseguró que México debería estar realizando pruebas en este momento para la evaluación 2022.
