La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) aseguró que en 8 de cada 10 escuelas no se tienen las condiciones necesarias para regresar a las clases presenciales; 7 de cada 10 docentes afirmaron que se encuentran entre la población con mayor riesgo de contraer la Covid-19, según una encuesta difundida este miércoles.
Los datos del ejercicio aplicado a 18 mil 63 maestros, directivos y personal administrativo, revelan que 7 de cada 10 personas integrantes de la CNTE consideran que estarían en riesgo de contagiarse durante el traslado a sus centros de trabajo.
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Según el objetivo de la encuesta, se busca conocer las condiciones de salud y trabajo de la mayoría de los trabajadores que pertenecen a los distintos niveles educativos, aunque la mayoría de los que respondieron se concentran en la participación de actividades de educación primaria.
Los resultados indican que sólo 2 de cada 10 escuelas en México tienen aulas amplias que permitan aplicar la sana distancia entre los alumnos, 4 de cada 10 lugares no cuentan con agua potable en este momento, condición que la misma Secretaría de Educación Pública (SEP) estableció como prioritaria para el regreso a clases presenciales.
La CNTE también informó que sólo la mitad de las escuelas cuenta con patios techados que podrían utilizarse como espacios para impartir clases, a ello se suma que 3 de cada 10 instituciones no tienen un drenaje adecuado.
“Para garantizar que el agua sea potable tienen que revisarse las tuberías, cisternas y todo el sistema que funciona en los sanitarios”, expone el ejercicio.
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La Coordinadora recordó que las escuelas también arrastran un periodo de abandono en cuanto al mantenimiento de infraestructura por lo que “el regreso a las clases presenciales supone entonces que las condiciones en cuanto a los servicios básicos deberían estar resueltos, pero no es así”.
“Los trabajadores queremos regresar pero de manera responsable, por eso exigimos que se cumplan las condiciones necesarias para salvaguardar la integridad y la salud de la comunidad educativa”, concluyeron los docentes.
