Antes de abrir escuelas, países deben controlar la transmisión de Covid: OPS

8 de cada 10 escuelas no tienen las condiciones necesarias para el regreso a clases, alerta la CNTE
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El doctor Jarbas Barbosa, director asistente de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), declaró este martes que si los países planean reabrir las escuelas primero deben atender la transmisión local de Covid.

“Es muy importante primero controlar la transmisión local [de Covid]. Sin controlar la transmisión local, la reapertura de las escuelas puede ser un factor de riesgo para nuevos brotes”, declaró el doctor Barbosa.

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El director asistente de la OPS señaló que cuando suceda la apertura, las escuelas deberán realizar protocolos de sanidad que protejan a maestros y alumnos. 

Algunas de esas medidas, dijo, son el uso de cubrebocas, el acceso a pruebas de Covid para profesores y estudiantes y la aplicación del distanciamiento físico tanto como sea posible.

Sin especificar, también comentó que algunos países ya habían reabierto las escuelas pero presentaron nuevos brotes de coronavirus.

Los comentarios del funcionario de la OPS surgieron tras la petición que hizo la Organización de las Naciones Unidas (ONU) a los países para reabrir las escuelas a fin de evitar una “catástrofe generacional”.

“Ahora nos enfrentamos a una catástrofe generacional que podría desperdiciar un potencial humano incalculable, minar décadas de progreso y exacerbar las desigualdades arraigadas”, alertó Antonio Guterres, director de la ONU.

Según datos de Naciones Unidas, a mediados de julio las escuelas permanecían cerradas en más de 160 países, lo que ha afectado a más de mil millones de estudiantes.

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Un centenar de naciones todavía no han anunciado fechas para la reapertura de clases, acorde a sus estimaciones.

Entre las cosas que más preocupan a la organización está el tiempo perdido en educación preescolar, una etapa considerada como clave en la formación académica.

La ONU alertó que la educación a distancia –clases por radio, televisión y en línea– deja a muchos alumnos rezagados, principalmente los que viven en condiciones de pobreza.

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